三年级上册第二单元小练笔+作文，可打印

课文5《铺满金色巴掌的水泥道》小练笔

学完《铺满金色巴掌的水泥道》你是否有过相似的领会呢。

在你的上学路上或者下学路上，也有过这么美的发现吗。

可否用些句子来形容本身的这些发现呢。

那么在写如许的一篇文章的时刻可以怎么写呢。

可以联合本身的现实进行写一写。

第一步，偶然停下脚步来发现一下路边的小树小花小草，大概你有会有新的发现。

便是对周边情况进行一个描述。

第二步，早上初升的太阳，是生气发达的；可以感触感染一下阳光的暖和。下学回家路上，停下来看一看斜阳西下的彩霞，它们或许在给你演出着纷歧样的跳舞。

便是对天然进行一个描述。

第三步，早出找食和晚归的鸟儿的歌声是最动人的，你也可以听一听它们在唱些什么。

运用拟人的修辞伎俩刻画一下这些动人的歌声，使文章声情并茂。

假如你不知道怎么写，或许可参考下面的这些范文。

看一看他们在上学路上和下学路上有什么发现。

参考谜底：

上学路上

早晨，我（高愉快兴）地背着书包去上学。刚下楼，发现地面都是（湿润）的，想来必定是昨夜下了雨。我（异常）当心地避开路面上的小水洼，（一蹦一跳）地来到了公路上。（由于）下雨的缘故，途径双方的花儿都被打坏了，落了一地。（残缺）的花瓣上还挂着（晶莹）的水珠，就像（一个病殃殃的丽人）。我（逐步）地走着，呼吸着凌晨（新颖）的空气，（暖和）的阳光从（茂密）的树枝上透下来，在地上留下了（一个一个/豁亮）的光影。我一步一个，不知不觉就到了黉舍门口。

下学路上

天天下学回家，妈妈都邑趁便载着我到菜市场买菜。我坐在妈妈的电动车后座上，穿过（熙熙攘攘/热烈）的菜市场。菜市场里面有（许多许多）的商贩，有卖生果的，有卖水产的，有卖蔬菜的，还有卖卤味的……看到我们时，他们都很（热心）地招呼我们买这买那。在菜市场门口有一位（鹤发苍苍）的老伯伯，他的自行车后座上老是摆着一年夜盘生果，有时刻是（桃子），有时刻是（香蕉），有时刻是（杨桃）……（只要）可以或许碰上，妈妈（都）会跟他买一些。我就感到很奇异，妈妈买了又不吃，为什么还要买呢。

课文6《秋日的雨》小练笔

秋日的雨是带色彩的，它把金黄色给了树林、旷野；秋日的雨是带气息的，它把香甜给了生果，苹果、菠萝、橘子都成熟；秋日的雨是带声音的，它把声音给了小动物们。

秋日的雨还会是什么色彩呢。它还会给谁色彩呢。

秋日的雨该若何仿写呢。

下面我们可以来做一做这些填空。

参考谜底：

秋日的雨是一盒五颜六色的颜料。你看，它把玫赤色给了火龙果，红红的火龙果像一个个燃烧的年夜火球，烧啊烧啊，烧尽了炎天的热气。它把火赤色给了高粱，红红的高粱像一把把燃烧的火把，烧啊烧啊，烧红了秋日的天空。它把金黄色给了柚子，黄黄的柚子像一个个年夜年夜的灯笼，照啊照啊，照亮了秋日的夜晚。它把紫赤色给了葡萄，紫盈盈的葡萄像一串串圆润的珍珠，摇啊摇啊，摇来了秋日的丰产。它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的严寒。它把淡黄色给了木樨，香香的木樨像一颗颗小小的米粒，香味飘啊飘啊，飘进了人们的心田。

小同伙如今可以翻看课文的第二单位的习作，看之前，先看几个问题：

1、这篇日志写了什么，是依照什么次序写的，从哪些词语看出来的。

2、日志的格局是怎样的。

我们如今往返答第一个问题，这篇日志写的是“我”失落牙了，是依照光阴次序来写的，从早上起床、晚饭前这两个词语中看出来的。

我们来看第二个问题，日志的格局：

第一行中央写几月几日，礼拜几 天气，

另起一行空两个格写正文。

写日志有什么利益呢。

人都是很健忘的，你还能记得客岁今日做了什么工作吗。

假如不写日志，可能已经忘怀了。

第一，纪念分外的日子

好比，本身的诞辰、六一儿童节、还有各类各样的节日。在如许特殊的日子，必定会有许多分外的运动，具有纪念代价。

本年的六一儿童节和客岁的六一儿童节一样吗。

来岁的诞辰和本年的诞辰一样吗。

我想：假如不写日志，顶多就记得本身收到什么礼品，然则其时的感情却已经不复存在了。

第二，记载运动

暑假时代，许多小同伙都去学游泳了，那么游泳确定不是一天两天学会的。那么就可以从第一天写起，一直写到学会游泳为止。

保持记载，孩子不只学会了游泳，作文程度也进步了。当然，更紧张的照样记载本身完成一件工作的进程——我是怎么学会游泳的。

以后我遇到艰苦的时刻，或者要做一件工作毫无头绪的时刻，

我可能会翻出来看看。

第三，宣泄不良情绪

孩子到了芳华期，情绪的颠簸比拟年夜。假如孩子一直有写日志的习气，那么他的一些情绪就可以获得合理宣泄，在写的进程也可以或许逐步地岑寂下来。

然则，记日志这个习气是从小养成的。

有些器械不克不及跟人家说，那就留着跟本身说吧。

下面我们来填一填这篇日志填空:

参考谜底：

本日早上6（时）30（分），我就起床了。我快速地刷了牙，洗了脸，然后喝了一杯约250（克）的牛奶，吃了一个约50（克）的鸡蛋和一个约100（克）的粽子之后，就背着3（千克）重的书包上学去了。走着走着，溘然听到有人叫我的名字，本来是我们班的重量级人物——体重重50（千克）的年夜个子李明。正预备过马路的时刻，一辆载重12（吨）的年夜卡车开了过来，我们只好收住脚步，等车经由过程了再曩昔。

终于过了马路，我和李明三步并作两步走，向公共汽车站奔去。惋惜晚了1（分钟），公共汽车开走了。我和李明看光阴还早，如今才7（时），于是，我们俩一边走一边唱着歌，逐步地朝黉舍走去，年夜约走了20（分钟）就到了，到的时刻才（7）时（20）分。

若何避免写流水账日志。

第一，增长细节描述；

第二，增长生理描述。

第三，增长动作描述。

运用适宜的修辞伎俩和形容词，

可以或许让一篇通俗的作文，立即变得有血有肉。

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