高考多大程度决定你的人生。这几本书给你答案丨思维品书
世易时移，又到了一年高考的日子，现在回首高考，你有着怎样的感叹。你是否后悔本身昔时的专业选择。仇恨本身昔时没有狠下苦功，考上更好的黉舍。
实在高考只是人生的一个阶段，与充斥随机性的人生相比，高考照样有一些肯定性的。前面强调的随机性只是想说，每小我既要尽力又要恰到好处，既要施展本身的能力，又不要彻底耗尽本身的热心，“矫枉过正”。
本日《思维品书》为年夜家带来了这几本好书，读者同伙们是否曾有过一段铭肌镂骨的高考阅历，借着这个机遇，或许我们可以经由过程以下的册本，好好思虑一下高考以及年夜学教育，对付我们的人生毕竟意味着什么。
《寒门后辈上年夜学》
作者：【美】安东尼-亚伯拉罕-杰克
出书社：三联书店
作者安东尼-杰克是一位出身于迈阿密的黑人穷孩子，他凭借禀赋和尽力，成为哈佛年夜学的助理传授。本书的主人公并非杰克，也并非要讲述一个穷孩子逆袭的励志故事。杰克经由过程三年的旷野查询拜访，上百位本科生、数百小时的面临面访谈，深度素描双重贫困生、寒门荣幸儿、高收入学生三个群体的生涯样态，向读者揭示了，在一个属于有钱人的校园里，做一名穷学生, 这意味着什么。毕竟是哪些学生，他们在学术生涯的社交场所能游刃有余，自在应对他们的同窗和传授，又是哪些同窗觉得举步维艰，扞格难入。
在美国的精英年夜学里，有这么一个群体，他们凭借超常的尽力，冲出破败、暴力、无序又匮乏的“放弃”故土和社区中学，踏入求之不得的年夜黉舍园。无关性别、肤色和地区，由于出生贫苦，这些年青人有一个配合的标签——寒门后辈。
经由过程在美国一所有名年夜学持续三年的旷野查询拜访，笼罩上百位本科生、数百小时的面临面访谈，本书作者发现，对付寒门后辈来说，踏入年夜黉舍园只是一个开端，被登科并不代表可以或许融入。在寒门后辈占少数的精英年夜学，政策和情况把穷学生一步步推向边沿，阶层和文化的差别驱动着不屈等的再临盆，显示出无所不在的影响力。
《活着界上找到你的地位》
作者：【美】朱莉-利思科特-海姆斯
出书社：浙江教育出书社
作者是斯坦福年夜学前教务长、纽约时报脱销书《若何成年又成人》作者，拥有活着界年夜学十余年的学生治理履历。能祖先一步发现当下年夜学天生长面对的新困境，并提出了与时俱进的办理办法，对年青读者具有前瞻性指示。
为年青人提供一套与时俱进的成年轨则，并将指示建议融进了20多个活泼有趣的案例，联合深刻浅出的小我心得教授，让读者在轻松浏览中体系树立“成年思维”。
浩繁着名人士热推：一土教育结合开创人李一诺、三五锄教育开创人粲然、“环球50位具影响力的思惟家”之一丹尼尔平克、斯坦福年夜学人生设计试验室开创人比尔-博内特、着名生理治疗师洛莉-戈特利布等名人倾情保举。
每小我都邑阅历18岁，但不是每小我都邑在18岁时按时成年。迈向成年对许多人来说可能是人生中漫长而又艰巨的一个挑战，分外是在当下如许变化的期间，年青人在成年进程中要应对更多的新挑战：若何处置多元的社群关系。若何不被贸易社会规矩节制。若何实时发现新呈现的都市康健问题。
斯坦福年夜学前教务长、脱销书《若何让孩子成年又成人》作者针对当下的新形势，给正在成年的人们写了一本超适用的成年人生计指南，用本身的人生故事联合真实的发展案例，赞助年青人在成人的天下独当一壁。
本书主题涵盖了成年进程中的思维模式、操行造就、人生定位、职业选择、社交规范、康健治理、用钱之道、逆商晋升、责任引发9年夜方面，好比：让你拥有发展型思维，做个能应对变化的成年人；带你掌握成年人社交规矩，掌握人际关系中自动权；让你学到理财智慧，轻松搞定你的财政问题；让你不再活在别人的等待中，找到如愿的职业偏向等等。
这本书将为年青人提供一张迈向成年的路线图，赞助他们活着界上找到本身的地位，以“成人思维”应对天下，在成年生涯中闪闪发光。
《优秀的绵羊》
作者：【美】威廉-德雷谢维奇
出书社：九州出书社
2008年，在常春藤盟校待了24年之后，耶鲁年夜学传授威廉-德雷谢维奇决议辞去本身的终身教职，分开这所常春藤名校。之以是这么做，是由于他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区，这套体系下造就出来的学生年夜都聪慧，有天禀，意气风发，但同时又充斥焦炙、怯弱怕事，对将来一片茫然，极端短缺目的感：他们被包裹在一个伟大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着统一个偏向前进。他们异常擅于办理手头的问题，却不知道为什么要办理这些问题。
期近将辞去耶鲁教职之际，他颁发了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。让他千万没想到的是，几周之内，它的浏览量就跨越了10万次（后来的累计浏览量跨越了100万次）。很显著，这篇文章触动了许多人的神经。
从那之后，他开端应邀到美国各地的年夜学颁发演讲，跟学生们交流，答复他们的问题，也向他们就教了很多问题，并谛听和相识了他们的谜底。这本书便是他对这段阅历的思虑和总结。
在本书傍边，作者德雷谢维奇历数哈佛、耶鲁、普林斯顿等常春藤黉舍学生的“数宗罪”：过于自大却输不起；同伙圈同质化，固步自封；思维僵硬，与社会脱节，短缺“知识性聪慧”等，并提出“读藤校远不如读公立年夜学，黉舍更看重教育、教授教养办法也更机动、更前沿”等概念。
他还进一步指出，固然这些藤校外表上有特点，但在内中，都是“失去了魂魄的处所”。许多在藤校就读的学生没有使命和目的感，自我膨胀、自我中心、自认为是。而相比之下，那些没有这些标签的人，却能在人生途径上攻城掠地，在各方面成绩本身。而有一些藤校生一辈子的成绩，可能只是上过某藤校。
本书自2015年5月上市以来，在美国社会引起普遍争议，敏捷成为《纽约时报》、《新共和》、《洛杉矶时报》等各年夜媒体追捧的话题，在海内也获得了南边周末、凤凰卫视、彭湃消息网、全球时报、外滩画报等媒体的报道。
《我的二本学生》
作者：黄灯
出书社：人平易近文学出书社
《我的二本学生》是黄灯的一本非虚构作品，作者从自身的教授教养日常写起，经由过程任教公共课、当班主任以及“导师制”等分歧的教授教养情势，尤其是在接受学生告急和咨询等噜苏的职业体验中，得到了学生群体发展的手材料。本书稿是对这些学天生长和迷惑的体认，并联合作者自身的境遇对学生卒业后的境况做了跟踪和思虑，折射出当下为多半的通俗年青人的状态，并勾勒出一批年青工资常见的发展路径。
15年一线教授教养履历的分享，4500个学生的历久察看，10年的跟踪走访，2届班主任事情的旦夕相处，近100论理学生的现身说法，使这本书也成为了新参加二本院校的学生的一个入学指南，那些师兄师姐支付汗水泪水积攒下来的履历教训，大概会节俭这些学生实现人生超过的一些光阴和精神。
众所周知，在年夜众化教育期间，越来越多的年青人得到机遇接受高等教育，但弗成否定，只有少数荣幸者能进入几十所光荣醒目的重点年夜学，更多的则只能走进数目庞年夜的通俗二本院校。以我任教的广东F学院为例，只管黉舍处于经济蓬勃的广东地域，但从生源而言，靠近一半来自广东的粤北、粤西和其他经济后进区域。
我的学生，年夜多出生平常，要么来自不着名的墟落，要么从绝不起眼的城镇走出，死后有一个打工的母亲，或一个下岗的父亲，和一排排尚未成人的兄弟姐妹。
务农、养殖、屠宰、流连于建筑工地，或在年夜街冷巷做点小买卖，是他们怙恃常见的营生方式，和当放学霸“一线城市、高知怙恃、国际视野”的高配家庭形成了光显对照。只管在高校的金字塔中，他们身处的年夜学绝不起眼，但对付有机遇进入年夜学的年青人而言，他们可能是村落里的个年夜学生，是寥寂村落庄的亮光线和愿望。来到繁荣的都市后，他们对转变命运的高考充斥了感谢，并对将来技痒、伎痒。
《性命的重修》
作者：【美】 露易丝-海
出书社：中国宇航出书社
《性命的重修》是名副实在的生理励志天下脱销书。被全天下读者誉为人类身心康健的福音书。露易丝-海在书中为我们揭示了寻求身心协调的生理模式，从而开拓了重修协调性命的完善途径。本书出书后，露易丝 -海所提倡的“整体康健”观念旋风般囊括了全天下。本书发明了《纽约时报》脱销书排行榜50周第1名的骄人纪录，被译成25种笔墨，在35个国度或地域出书，20多年来，环球销量逾2000万册。
性命异常简单，我们所支付的，转眼就能将它们收回来。
我们真的会酿成我们本身所想的那样。我们以为本身好，本身就会更好；以为本身坏，本身就会更坏。所有我们性命中的痛苦和高兴，都完满是本身造成的。我们所思所想的“因”，便是在发明未来的“果”。别疏忽我们的一思一想，一言一行，那些我们所思所想，所说所做的，都在发明我们的未来。
对本身制作的统统，我们不克不及将责任推给别人，责怪别人；我们应该知道——假如有错，错在我们本身。没有人，没有处所，也没有任何事物具有超越我们本身的力气，由于“我”是本身惟一的思虑者。当我们在本身的脑筋中发明安静、协调与均衡时，我们将发现它们同样存在于我们的生涯中。
被媒体称为“贤人”的露易丝-海将深入的哲理、科学的精力与博年夜的爱，联合本身的坎坷阅历，以浅显活泼的语言娓娓道来，如清泉般润泽每一个读者的心田。正如戴夫-布朗的评价：露易丝的书是天主送给这个懊恼天下最好的礼品。对我们每一小我来说，这本书都具有你无法想象的代价。
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