中考满分作文《食趣》，写吃也是写生活，这水平超过了90同龄人

江苏某市中考的作文题为“食趣”，标题中只有一句提醒语：“生涯处处有意见意义，单是食趣就颇多。”

“食”为“表”。我们天天一日三餐离不开食品，与食品有关的故事应该有许多许多，以是选材彷佛很简单，素材貌似信手拈来，可是，我们不克不及只存眷“食”，还要存眷“趣”。
“趣”为“里”。但“趣”又不克不及是简简单单吃吃喝喝的“趣”，可能是在一家人一路制造某种食品的进程中展示出来的那种其乐融融的状况，或者是在介入时领会到了劳动的快活，等等。
汪曾祺的一句话或许能归纳综合这个标题背后隐含的所有信息，他说“四方食事，不外一碗人世炊火”，这句话朴实而别有深意。假如考生能经由过程“食趣”写出身活的滋味，写出本身对生涯的酷爱，写出积极乐观的生涯观，那作文就根本成了。
如今来观赏两位考生的满分作文，一篇记叙文，一篇方向散文。

本文“食趣”实足，经由过程一个简简单单的工作，出现一家人相亲相爱的美妙画面。
“趣”表示在如许几个方面：“我”察看螃蟹色彩的变化，一家人忙着解草绳，爷爷第一个吃螃蟹，“我”咬不动蟹钳。
若何表示“趣”呢。
起首是抓细节，小孩子瞥见好吃的手舞足蹈没什么奇异的，没想到爷爷表示得比小孩子还发急还兴奋，“他双手一握，眉头一拧，咔——”这句一会儿把氛围点燃了；其次是感触感染细腻，当蟹壳由青逐步变红的时刻，作者的感觉是“锅里有一个看不见的魔术师”，这个形容就很故意思，写出了人物心坎的惊异与欣喜。

作者也善于构想，家里每一小我都“出镜”了，并且方式都纷歧样，爸爸绑，妈妈蒸，“我”观看，爷爷带头吃，热烈又温馨。本文的“趣”是有魂魄的，由于一家人其乐融融，那点点滴滴的“趣”就有了不凡的意义，或者说，是每个成员朴拙实意的支付，让整个家庭充斥了欢畅。
两篇文章的内容和作风都分歧。

上一篇《食趣》着眼于“看”与“听”，重在衬着吃的气氛，字里行间洋溢着欢声笑语；这一篇重在“看”“嗅”和“品”，笔墨间流淌着分外光显的色、香、味。前者是小吃货，后者是个美食家，前文偏动，后文偏静。

哪一篇更好呢。小我更喜欢第二篇。
本文貌似写豆腐脑，实则写吃的心情，而写吃也是在写生涯。在吃之前，先观赏它优雅俊逸的热气、晶莹剔透的色泽、柔柔温润的风姿，这就宛如奉告我们在生涯中做什么事都不要心浮气躁，要学会享受当下；在吃的进程中，或者一勺一勺地细细品尝，或者畅快淋漓地年夜口吞咽，这彷佛奉告年夜家日常平凡要注意把握进修、事情的进度和节拍，弗成一直慢悠悠，不要老是急于求成；还要在意和谁吃，就像我们结交一样，要和意气相投的相处。这不仅讲了“吃”的意见意义，更讲了生涯的乐趣。

另外，语言细腻，如丝绸一样平常；结构合理，如精巧的建筑；小事中蕴含着人生哲理，就这点超越了至少百分之九十的初中生，令人叫绝。
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