初中生因校园欺凌抵触上学家、校、法院共同努力助其重新融入校园生活

15岁的初中生小李（假名）因同窗的言语凌辱和殴打留下生理暗影，对上学发生抵牾生理。其怙恃以其名义将欺负者及黉舍诉至法院。若何最年夜限度低落欺负变乱对小李的影响是法官事情确当务之急，颠末走访查询拜访，欺负者及其监护人向小李补偿5万余元，并朴拙向小李报歉。法官同时指出该案中家长监护渎职的情形，从家庭教育角度指示小李的父亲，并向被告学生的怙恃出具家庭教育指示令，还专门发出法律建议领导黉舍完美学生欺负预防轨制。终极，小李从新融入校园生涯。法官从多方入手耐烦解开小李心结的进程，恰是北京海淀法院运用预防校园暴力与学生欺负“X”方案的缩影。

初中生因校园欺负抵牾上学 家长告状欺负者得到报歉和补偿

“我不想再上学了。”在少年法庭的发言室里，初中生小李面临法官流露着心中的委曲。

小李是一路校园欺负平易近事侵权案件确当事人。在校时代，年仅15岁的他受到同窗的言语凌辱和殴打，留下了严重的生理暗影，对上学更发生了抵牾生理。经大夫诊断，小李被确诊为烦闷障碍。小李的怙恃遂以孩子的名义，将欺负者及黉舍诉至法院，要求赔罪报歉并补偿医疗费、精力侵害安慰金等各项损失。审讯中，认定事实分清长短是法官的本分。但在此之外，若何最年夜限度低落欺负变乱对小李的影响，倒是法官确当务之急。

在与被告学生家长的沟通中，承方法官在对方不经意的一句话中发现了问题的关键：“孩子住在黉舍，我们日常平凡忙于事情，也顾不上深刻相识孩子的设法主意。”颠末进一步扣问，法官相识到，本案中的欺负者均为住校学生，事发前家长对付孩子在黉舍的暴力行动险些一窍不通。

为此，法官一方面依法推动案件审理，经由过程走访查询拜访周全相识事发颠末，以欺负学生及其监护人付出受害人5万余元补偿款杀青调处，另一方面有针对性地指落发长监护渎职的情形，并向被告学生的怙恃出具家庭教育指示令，责令其到专门机构进修，以督匆匆家长实行监护职责，与被告学生一路矫正误差行动。经由过程分离约谈、一一教育，欺负者及家长都充足熟悉到了欺负行动的伤害性，朴拙地向小李赔罪报歉，在必定水平上安慰了小李的生理创伤。法官又从家庭教育的角度，指示小李的父亲连续存眷孩子的生理环境，勉励他从新融入校园生涯。

在家、校、法院配合尽力下 被欺负学生走出生理暗影从新融入校园生涯

了案不是事情的终点，“要把孩子的事儿从头管到底”是法庭法官的理念。该案宣判后，法官梳理了涉案黉舍在欺负变乱预防及处理中治理缺位的环境，并专门发出法律建议，领导黉舍从道德与法治教育、家校协作等角度完美学生欺负预防轨制。黉舍对此予以积极反馈，作出整改。终极，在法院、黉舍、家庭的配合尽力下，小李逐渐走出了生理暗影，被告学生也积极作出转变，小李的进修生涯步入正轨。他的忧?不会在校园里再次上演。

法官从多方入手耐烦解开小李心结的进程，恰是海淀法院运用预防校园暴力与学生欺负“X”方案的缩影。早在2016年，海淀法院已摸索树立“2+3+3”校园暴力预防机制，2023年以《中华人平易近共和国未成年人掩护法》为焦点，厘清校园案件的类型，进级创立预防校园暴力与学生欺负“X”方案。在涉学生欺负和校园暴力的刑事、平易近事案件中，少年法庭综合运用家庭教育指示、生理疏导、观护帮教等特点事情，匆匆使家长、黉舍等主体各司其职，形成协力，不遗余力掩护被欺负者的权柄。

预防校园暴力与学生欺负“X”方案 法院开展多种情势法治教育

学生欺负重在预防，要做好孩子的事情就必需将职责向前延长。以案例转化为依托开展“订单式”普法，亦是预防校园暴力与学生欺负“X”方案的紧张内容。多年来，海淀法院少年法庭依据黉舍需求，面向学生、家长、先生三类群体，以法治课程、主题日运动、模拟法庭等多种情势，开展普法教育、家庭教育、依法治校理念教育，实现法治教育全笼罩。仅2023年一年，以线上线劣等方式开展法治讲座50余场，惠及万余论理学生及家长，以及千余名西席。

为了用看得见、听得懂的方式把法治精力播撒到孩子的心里，海淀法院环抱学生欺负、校园暴力、收集平安、犯法预防等热门内容，按期遴选具有普适性和代表性的案例，立异“以案释法”情势，将典型案例改编为普通易懂的宣教资料或模拟法庭案例脚本，领导学生、家长和西席自动进修司法，自发遵照司法。2023年6月及2024年4月，依据真实案例编排的普法小戏院在最高人平易近法院“六一"开放日”和“妇女儿童权柄掩护开放日”运动中上演，给“小观众”们带来了一场场“沉浸式”法治体验。截至今朝，少年法庭已编写典型案例集10余册，发放2万余本，受到师生、家长的迎接亲睦评。

“做好孩子的事情永无尽头”，校园平安关乎未成年人的身心康健发展，海淀法院少年法庭将继续与家庭、黉舍、社会协同互助，以加倍积极自动的姿势修建未成年人法律掩护的刚强壁垒。

通信员 计莉卉 尹黎卉

文/北京青年报记者 戴幼卿

编纂/朱葳