读书笔记很重要，那么读书笔记该怎么写。

怎样学会做念书条记，让语文进修更轻松呢。本日鹿鸣把一些技能整顿成文，年夜家快看看~

初识念书条记

什么是念书条记

念书条记，是指人们在浏览册本或文章时，遇到值得记载的器械和本身的心得、领会，随时随地把它写下来的一种体裁。

前人有条有名的念书治学履历，叫做念书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”便是念书条记。

对付学生来说，念书条记是强化影象，加深文章懂得的习作练笔。

为什么要写念书条记

念书条记指念书时为了把本身的念书心得记载下来或为了把文中的出色部门整顿出来而做的条记。

在念书时，写念书条记是训练浏览的好办法。 影象，对付积聚常识是紧张的，然则不克不及迷信影象。列宁具有惊人的影象力，他却勤动笔，写下了年夜量的念书条记。

俗话说："大众好记性不如烂笔头。"大众以是，俄国文学家托尔斯泰要求本身：身边永久带着铅笔和条记本，念书和发言的时刻碰着统统美好的处所和话语都把它记下来。记下紧张的常识若有不懂可以再看一下。

而学生写念书条记更是积聚的进程，只有积聚了更多的字文句，能力成绩美好的篇章。

念书条记的分类

依据所读文章种类分歧，所写的念书条记也各有分歧，以下是中小学生常用的几种情势：

（1）摘录式

主要是为了积聚词汇、句子。可以摘录柔美的词语，出色的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（2）提要式

以记住书的主要内容为目标。经由过程编写内容提要，明白主要和次要的内容。

（3）心得式

为了记下本身感触感染最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容本身教育最深，接洽现实写出本身的感触感染。即随感。

（4）简缩式

为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可捉住主要内容，把它缩写成短文。

（5）仿写式

为了能做到学以致用，可仿照所摘录的出色句子，段落进行仿写，到达学会运用。

当然，念书条记的情势多种多样，还有如存疑式，评论式等等，假如有许多的心得，乃至都可以专门编写为札记、评注。

而针对学生写作程度，以上几种应该是最应该相识和掌握的。它们是念书条记的根本。

“合抱之木生于毫末”，同窗们只有纯熟掌握以上的几种写法，能力向着更高的程度提议挑战。

写念书条记的预备

熟读原文，这是写念书条记的根基

没有这个根基，弗成能写出念书条记来，哪怕是最简单的摘录，由于没有熟读原文，就连原文中那些出色的字文句都找不到，更不消谈什么其他高档的写法了。

对象辅助，思维导图（心智图）能施展年夜作用

在读短篇文章的时刻，简单的熟读还可以应付。那假如孩子开端试着读长篇巨作的话，那如许办法就不太见效了，那就要借助我们保举的思维导图了。

思维导图是一种可视化的思维对象，可以或许赞助学生把思维的熟悉进程用图形的方式可视化地表征出来。

若何写念书条记

接下来，小语先生针对适才所列的五种念书条记情势具体说一下。

摘录式念书条记

摘录式念书条记，是在念书时把与本身问题有关的语句、段落等按原文精确无误地抄写下来。摘录原文后要注明出处，包含标题、作者、出书单元、出书日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，所以否有效作为摘录的尺度。
摘录式条记可分为：

（1）索引念书条记
索引念书条记是只记载文章的标题、出处的条记。如书刊篇目名、编著者、出书年代日、藏书处。

假如是书，要记册、章、节，假如是期刊，要记期号，报纸要记年代日和版面，以备日后查找便利。

例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时刻写给小读者的。

（2）抄写原文念书条记
抄写原文念书条记便是照抄书刊文献中与本身进修、研讨有关的出色语句、段落等作为日后利用的原始资料。

摘抄原文要写上分类标题，在引文后面注明出处。

例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“金风抽丰像一把梳子，一夜功夫，满树的叶子都被梳失落了，那些书显得瘦了很多”。

提要式念书条记和简缩式

提要是用纲领的情势把一本书或一篇文章的论点、论据提要挈领地叙述出来。提要可按原文的章节、段落条理，把主要的内容简要地写出来。

提要念书条记可以采纳原文的语句和本身的语言相联合的方式来写。

当然，孩子们在纯熟掌握了思维导图这个对象后，这个写法就会变得很简单。由于无论是那种写法的基本都在于，已经纯熟相识原文，并可以或许提炼重点内容。

心得式念书条记

心得式念书条记，是在念书之后写出本身的熟悉、感触、领会和获得的启迪与劳绩的一种条记。心得条记也叫读后感。念书后把本身的领会、感触、劳绩写出来。

这些念书条记，可以写念书时的心得领会，也可以写对原文的某些论点的施展或提出分歧的意见。

写这种条记，一样平常因此本身的语言为主，也可恰当地引用原文。这种写法随同着孩子发展，不仅在小学和初中，乃至在有几年的高考命题中，也选用了如许的方式和写法。

仿写式念书条记

这种念书条记，是难度较高的一种，对付中低段的小学生来说，不建议过早涉入。

然则针对文章中呈现的好句子，可以恰当的仿写。

岂论采纳哪一种类型，目标都是为了进步浏览效力，为写作打好根基。

浏览是人类提高的阶梯，同窗们经由过程写念书条记的方式，积聚年夜量的有用浏览量，往后，你们必定能成为“下笔若有神”的年夜作家。

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