小学生背不下来知识点，抄写有用吗。

有一个小孩子哭了，哭得震天动地的。一看之后，许多妈妈为他感觉伤心。由于他妈并不懂教育，看似是在帮孩子，领导孩子写功课，现实上倒是在害孩子。

这位小孩子是名义上的差生，孩子上小学了，英语成就很糟糕，语文成就更糟糕。先生在开家长会的时刻说，语文必要背小古文，英语必要背单词，妈妈没记住其余，就记住这句话了。以是，妈妈天天就要求孩子背呀背，孩子已经腻烦了，妈妈就罚他抄录。

末了这一次母子之间的年夜吵，便是由于孩子背一个英语单词没背下来，把公众goule公众当公众go公众了，汉字拼音和英语殽杂，逐步就年夜发性格，罚孩子抄录100遍。成果这个孩子抄的瓦解年夜哭，爽性连学也不想上了，底本照样中上游的成就，测验时直线下滑。妈妈那里却感到，孩子被本身征服了，还在志得意满呢。现实上孩子已经被毁了，更不容易爱上进修。

小学生背不下来常识点，抄录有效吗。

1抄录容易影响孩子心境。

快活的气氛放学习，会让孩子提高飞快。在郁闷的情况放学习，孩子就算抄录100遍1000遍，孩子也有可能带着情绪。基本就没影象，只是机器化地在进行一个动作，重复100次。如许做会毁失落孩子对进修的兴致，也会当着孩子憎恶宝妈和进修。

2抄录容易影响孩子的成就。

抄录并不会让孩子，逼迫性的记居处有的常识点，好比英语的单词，语文的小古文，都是必要多重影象，如遐想影象等。而抄录会让孩子腻烦进修，从而也憎恶进修其余内容。这会整体拉低孩子的分数，导致孩子成就变差。多半在被罚抄录后的孩子，整体情绪降低，成就下滑的居多。

是以，妈妈万万不要，毁了孩子的成就，还志得意满，感到本身征服了孩子。