半命题作文2023中考考场范文7篇，读读背背
分
给其他同窗吧
1.【2023-四川遂宁-统考中考真题】
标题：
总有那么一小我，时常在心中惦记；总有那么一处景，时常在面前目今显现；总有那么一首诗，时常在耳畔缭绕……生涯中那些看似平常的点滴，经常是弗成复制的至宝，永久在我们心底收藏。
请以“收藏在心底的_______”为题，写一篇不少于600字的文章。
【要求】：（l）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）文中不得呈现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得剽窃；（3）书写工致，卷面整洁；（4）需补全标题。
【科场范文】
01
收藏在心底的回忆
那些收藏在心中的回忆，是埋在雪下的花，晶莹剔透；是藏在地底的酒，醇厚质朴。——题记
人生活着，有感动，有伤心，有喜悦，也有暖和。这辉煌光耀多彩的年夜千天下恰是由无数平常通俗的人发明的。又到一年春色衰退，这景色又勾起了我心中的回忆。
那年清明时节，我的自行车车链断了。路上雨零落，乡气清爽如洗，春泥沾湿犹彻。店家客人继续不停。
我和父亲推着坏了的自行车到村落外的汽修店补缀。我避开积水坑洼处行走，乡路不免泥泞淤滑。我望向远方，旷野慎密连接，雨色迷离，薄烟在空中萦绕不停。天空也徐徐蔓延了一幅东方的水墨画卷，悠婉转扬。我沉醉醉此中，与父亲一道前行，时而遇熟人酬酢几句。车链发出清脆的响声，与这雨景相接成韵。
我和父亲继续前行，来到汽修店。店里各类摩托车和三轮车摆放划一。店里的一个二三十明年的小店员正在摆车，技术娴熟老道，车被摆得中庸之道。他只顾笃志事情面色繁重，一声不响，汗珠自他额头鬓角滑下。他彷佛是后里最不起眼的脚色，一副老实、谨严、守天职的样子。
他抬起头来，猛然看到我和父亲，虽素未碰面，他却落花时节又逢君般咧嘴笑开，露出两排脏兮兮。又不年夜划一的牙齿。他眼里装着熹微的亮光，迥之炯炯有神，他看向自行车断裂的车链，未等父亲启齿他便朝父亲点了颔首，父亲朝他微微笑笑，彷佛明确了他的意思。我把车推入房子中，把湿淋淋的伞放在檐下台阶上，徐徐走入屋中。
他一声不响，缄默地坐在小板凳上，立起车子，打量起来，他用尺子量了量车链，又快速从车间拿出一条极新的车链，我知道，这是要换新车链了，他抬起手，拿起螺丝刀，只见他指间渍满了尘土，手臂上全是伤疤，那伤疤仿佛是他的荣誉和勋章，彰显着他昔日的功劳和成绩。“砰砰砰”随同着金属的敲击声，纷歧会儿徐徐站起来，清亮如水的眼珠望向我和父亲，彷佛在奉告我们单车已经修睦了，我望向他：单车面目一新。
父亲摸摸口袋，取出一攥钱，谈价钱时，他没有介入，只是让其他伙计来讲。我要走时，他突然挽住我的胳膊，我觉是什么工作，回身转头一看，本来是他递给我适才放在台阶上的伞。他眼里含着雨后尘埃的氧氛，洗澡在春景春色下。我问父亲：“他是性情怪僻吗。为什么一声不响。”父亲没有措辞，一手默默指向嘴巴，另一只手轻轻举起，摇了摇手指。
他与江南的景致融汇，吟唱出一江春水召唤朝雨洗净桑梓尘埃。现在回顾起这件事，我心中又涟漪起了无穷暖和和感叹。大概这便是平常的意义吧，虽通俗却巨大。
【写作指示】
本题考查半命题作文。
第一，审题。这是一道半命题作文，症结词是“收藏”“心底”，这注解所写的内容应该是值得铭刻的，永久在心中存留的人或物，之以是如斯，是由于心灵受到了强烈撞击，激发了本身的思虑与熟悉。如：熟悉到社会真相、享受到性命乐趣、感触感染到人世真情、融会到人生真理等等。也便是说，凡属于“分歧寻常”“分歧凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“藏在心底”便是扣题了。其次，要能做到精确的补题。联合提醒语可知，被弥补的工具可所以人物，可所以详细的事物名字，也可所以抽象的事物或者感情，可选的内容分外宽泛，无论是事物，照样人物，无论是山川美景，照样某一件工作，或是某一种感情……都可纳入此中。好比：收藏在心底的墟落生涯、收藏在心底的那份爱、收藏在心底的故事等。
第二，立意。例如：有的爱，浅显易懂，令人觉得暖和；有的爱，内敛深邃深挚，令人回味无限，这些终将被收藏心底，成为美妙的回忆。
第三，选材。在资料的拔取上，可以拔取黉舍生涯，如：小学卒业那一刻告别的场景；也可以拔取家庭生涯，如：离家上学的那一天；还可以拔取社会生涯，如：生疏人的“济困解危”等，文章的资料选定之后，详写的处所要浓墨重彩，略写的处所一笔带过，在情节上不妨增长点波涛，加强文章的意见意义性。
2.【2023-四川广安-统考中考真题】
按要求作文
由“读”至“懂”是一段心灵发展的观光：读同伙，读懂误会委曲背后的真情；读怙恃，读懂絮聒噜苏背后的蜜意；读先生，读懂宽严相济背后的期许；读山川，读懂风光旖旎背后的柔情……
请以“读懂__________”为题，写一篇文章。
要求：①将标题弥补完备；②诗歌除外，体裁不限；③笔迹工致④文中不得呈现真实的人名、地名、校名。
【科场范文】
02
读懂爷爷
夕阳低悬，彤霞垂帘。窗透夕晓，灿黄斜阳在天涯环绕纠缠出绛红深紫。尘世之中，木门吱呀作响徐徐打开，爷爷手持手杖，年夜步年夜步向前走去，粗笨地跨过门槛，身子摇摇晃晃。我望着爷爷跨过门槛的背影，一光阴的甜美多于苦涩。读懂不易，一读穿心……
“老头目规复的不错。过几天就可以出院了。”听了大夫的话，站在一旁的父亲眉头才舍得舒伸开来，待到大夫拜别，一直张口结舌的爷爷急匆匆扣问：“回家的车票买好了没。”，父亲只得啼笑皆非：“爸，你一小我归去，我不宁神，比及我手头的事情忙完再说吧。这几天你好好苏息，之后叫娃带你到年夜城市转转。”我急速颔首，却看到病床上的爷爷垂垂低下了仰起的头，挺直的腰背松垮下来，靠在床上，闭紧了双眼。耳畔边，依稀可以听见爷爷的小声嘀咕：“等你忙完也不知道什么时刻，年夜城市有啥子好的……”
“爸爸，爷爷怎么不喜欢年夜都市，还要回到屯子呢。”回家的路上，我家心中的疑虑讲给了身旁两鬓已白的父亲。父亲睁年夜着眼睛，彷佛惊讶于我的问题，转而眯着眼睛，淡淡地笑着，用粗拙的手抚摩着我的脑壳，道：“你还小，不懂，那是家乡，最美的处所……”
不知不觉日子静静溜走，却忘怀带走爷爷的执念。
雨淅淅沥沥的下了好几天，难免思念起家乡在艳阳高照下的旷野。“娃娃，你小堂姐打德律风过来，邀你捉泥鳅呢，咱啥时刻归去啊。”刚一出房门，爷爷便扯着嗓子在客堂里叫嚷着。一会儿，便把我叫回了少小：我们鞋子一脱，麻利儿地挽起裤脚，打着光脚在泥巴里踥蹀而行，三百六十度转体对我们来说也很容易。抓一把泥巴，打在你的身上，泥巴仗就如许开端了。轻风拂过，吹起一排排风姿绰约、仪态万丈的绿色丝绦，泥潭中的笑声，也飘散到了村落里的各个角落。回过神来，正好瞥见了明镜前本身上扬的嘴角。
原先对我来说拥有无穷魅力的城市彷佛比不上谁人破旧的小墟落了，一种昏黄奇怪的感觉油然而生，心里默默念叨着：“家乡……”
爷爷的心愿终于杀青了。火车上，窗外的气象从高楼年夜厦逐渐酿成绿油油的菜地，爷爷眼中一闪一闪着不尽的光线，我的心也犹如小鹿般乱闯。韶光循环，木门依旧。站在门外，看到表情红润的奶奶连锅铲都忘怀了放下笑吟吟地出来欢迎，看到爷爷合不拢的嘴巴。本来，爷爷的执拗，只是他对叫家乡的牵挂。一光阴，心中泛起层层荡漾。
阳光洒下，溪水依旧潺潺，树叶依旧窸窣，那布满泥泞的落花被雨水冲洗清洁，不远处的天边挂起一道浅浅的彩虹。家乡的魅力，我如今才懂……
【写作指示】
本题考查半命题作文。
第一、审题立意。这是一道半命题作文，应先补全标题。“读懂”了什么。这个“读”可以或许是实义，可以或许是虚义，读书、读人、读天然、读社会征象等等都可以或许，根据本身所掌握的材料选择写作的内容，填写文题。再在“懂”字上做文章。可以用欲扬先抑的写法，写本身不懂什么，而经由过程打仗（读）、相识（读）、进修（读），垂垂“懂”了。懂，可所以一个事理，可所以一种感情，可所以工作的原委或天然的真相。文章可以以叙述为主，把“懂”的进程写清晰，结尾要经由过程此次“读懂”，或表达本身“读懂”后的感情，或倡导去认真“读”，用心去“读”——相识、懂得、交流，以此凸起文章的立意。
第二、选材构想。本素材可以写的内容异常多，拔取本身长于的话题，进行创作即可，但切忌泛泛而谈。好比可以用首尾呼应的办法，读懂或人某事，表达本身的发展感悟的，如例文读懂爷爷，从不明确爷爷为什么一直要回老家，到本身终于明确本来谁人处所叫做“家乡”；可以用先抑后扬的伎俩写戴德感动的内容，读懂先生，读懂同伙；可以群情文写作，读懂文学、诗歌、社会、汗青等，表达本身的思虑；还可以再难一点，读懂天然、平易近俗、艺术等。遴选本身长于的内容，进行创作，便是一篇佳作。
3,【2023-四川成都-统考中考真题】
我们这一届九年级的同窗年夜多出身于2008年，从2008到2023，韶光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年。
请联合你的生涯阅历和体验，以“回到______年”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②补全标题，自定立意，明白体裁（诗歌除外）；③横线上所填应为2008—2022所包括的年份数字；④不少于600字；⑤不得剽窃套作；⑥不得呈现真实的人名、校名和地名。
【科场范文】
03
回到2020年
岁月促，不知不觉我已经15岁了，也已经是怙恃口中的该长年夜懂事的年事了，可是每当听到懂事这个词，我却总感到有些逆耳。我多想回到2020年，回到三年前，在祖母临终的日子里，多陪陪她，让她走得安心些。
影象中，我是由我的老祖母带年夜的。那时她以为她的快活就是我的统统。可以说她用她的晚年锻造了我初入人群的人生，用晚年的烛光为我照亮了人生的新的航向。与其说是难忘的回忆，倒不如说是送我人生起航的一段韶光。
从我三岁那年，老祖母便已深深地铭记在我的影象中。斑白的中短发，一双有着慈爱眼光的眼睛，深深的陷下去的眼窝。影象中的她老是会用她那双褶皱的双手把我揽在她的怀里，只管那时她已经是八十多岁的高龄了，但在她的怀里，我老是会觉得一阵阵暖和。后来我垂垂地长年夜了，从此垂垂地分开了老祖母的怀抱，升入小学后，但紧接着她又用她的慈祥为我打开了一扇神话般的年夜门。从《牛郎之女》到《庭院》，再到《八仙过海》。面临浩瀚的星空，一次又一次地引起我对天空，对将来的无穷联想。
可是，从小学升到初中后，我被怙恃从老家接走了，转入了一所投止制的初中黉舍，我和祖母的接洽就逐步变少了。大概是芳华期的起义，大概是陷溺于手机，在祖母末了的日子里，我却很少和怙恃回老家去见她，经常接到外婆给我打德律风，亲热地召唤我，想见见我，我却老是推脱说功课太多，放假光阴太少，实在其时的我正在和同伙开黑打游戏，或者是熬夜追剧，我总感到祖母很烦琐，实在我不知道的是她的身材已经逐步不行了。
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她不测地分开了。直到怙恃来黉舍接我回家，面前目今的统统对我来说如同一场恶梦。看到这统统，我的脚步愣住了，我再也不敢信任这便是事实。不。我宁愿信任这是一场恶梦。但统统的统统我都再无法阻拦，我只有傻傻的站在那面临着这没有预料到的统统。我痛苦的回忆着我们在一路渡过的那段韶光，我哭了整整一夜。
到如今，每当回忆起那段童年旧事，心绪总会变得一团糟。不但是对老祖母教育的感谢，照样对她的怀念，照样对她冷淡的自责……无论什么时刻再回忆起那段童年韶光，思路中都依然抹不失落她，眼中依然是那一片苍老的鹤发……祖母，我好想念您，我真想回到三年前，在您末了的时候多陪陪您。
【写作指示】
本题考查半命题作文。
起首，审题立意。本文要求以“回到______年”为题，写一篇文章，并且横线上所填应为2008—2022所包括的年份数字。联合资料“从2008到2023，韶光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年”可知，这篇文章是想让同窗们回忆这十五年间产生的难忘的、快活的、遗憾的、美妙的、悲伤的……工作，假如有机遇回到曩昔，可以珍爱其时的韶光、或者可以对那些对不起的人或者遗憾的工作说声负疚，可以选择童年时期，这个阶段是快活的，高枕而卧的，也可以选择方才升到初中时期，选择不去旷废韶光，尽力进修……总之，充足开辟本身的思维，在立意上不落窠臼，不外感情上要积极向上，充斥正能量。
其次，构想选材。本文得当写记叙文。可以回忆旧事，如生涯中的亲情、师恩、友情等值得回忆的工作，留下了哪些令人难忘的影象。慎密接洽生涯现实，选择典型事例，聚焦一个或几个镜头，注重细节描绘，并注意点面联合，前后呼应，且应适时扣题。例如本身和最好的同伙不在一个黉舍了，会晤机遇少了。本身盼望回到和同伙首次相遇的那一年，可以写与同伙之间相处的回忆，回忆同伙对本身的宽容、赞助、关怀等变乱，经由过程叙写，抒发对同伙的感谢和思念之情。注意要想使文章出彩，要有细腻的人物描述，尤其是生理描述更能打动听。
4.【2023-湖南株洲-统考中考真题】
请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。如选第（2）题，请先将标题弥补完备。文内不得呈现地点黉舍的校名、人名、地名，不然扣分。
标题：
（1）以和为贵
（2）假如__________
【科场范文】1
04
以和为贵
时移世易，光阴吞没了丝绸旧道，荒芜了驿路石栈，萧条了黄金航路，却始终不克不及磨灭人们心坎燃烧着的求“和”的欲望。“和”是每个期间人们寻求的永恒话题，有“和”的处所就有纯粹和美妙，“和”就是最贵重的。
千年以来，“和”在人们心中一直是一种美妙的意象，它是举案其眉的包容，是君臣有礼的敬重，是海阔天空的平静。文人、士年夜夫莫不以“和”为贵，君主、帝王莫不以“和”治国。
“和”，就是折衷，是万事万物最美妙最融治的地位，是中央地位，既无过又无不及，各司其位，每个事物都是美妙的状况，万物凋和，人世美妙。六味折衷才有柔软可儿的口感；六音折衷才有美好绝伦的乐奏；国度折衷才有和安全详的天下。“和”便是不要钻牛角尖，不要一根筋，不要走极度。
“和”，是临考前同伙一句爽朗的好运；是临别时怙恃儿女的一行热泪；是在进修中遇到问题时，先生一声关切的问候和耐烦的讲授。小和即年夜和，“和”就是美妙的化身。“和”是人世的标致，它是人与人之间的融治，是感情的交流，是心坎的相通。
“和”，是国际间签订的防核协议，是人类在沙漠荒凉上种下的防护林，是人类掩护珍稀动物种的合同，是人类限定二氧化碳的排放的许诺。是人与天然和睦相处的状况，是人与天然的互相支撑，互相掩护的左券。
“和”，是平易近族与平易近族、国度与国度之间的和平共处友爱来往，就是天下与各地人平易近配合期盼的希望与远景，唯愿天下和平，人世宁靖。少一些动战的纷争，让孩子别在失望呜咽，让家庭别再支离破碎，让和平之鸽高高飞起，让人世从此和平标致。
以和为贵，因和而爱，因和而合，和是强国之本，是旺国之基。让天下和鸣，我们一路欢迎更美妙的来日诰日。
【科场范文】2
04-1
假如我有一双同党
蝴蝶用它的同党，在绿荫中游玩，在艳阳下翩跹；蜜蜂用它的同党，在花丛里勤劳，在芳香中跳荡……假如我有一双同党，我要放高去远，在天空中飞翔……
光阴赓续流逝，曩昔成为汗青。假如我有一双同党，我要飞过汗青长河，来到战国时期爱国墨客屈原身边。一位满怀报负却无法发挥的爱国墨客，怀着炽烈的感情创作出《离骚》《九歌》等新体诗，我要切身感触感染他其时的心境……假如我有一双同党，我要飞过汗青群山，飞到秦始王身边，劝他不要听信小人之言，造成了分书坑儒的悲凉场合排场；我要飞到范仲淹身边，抚慰他的思乡之情，缓解他在边塞八方受敌的情形；我要飞到……
天然是最标致的，同时也是最残暴的。假如我有一双同党，我要飞过印度洋，飞到东南亚那里，安抚在海啸中不仅失去家园，还要蒙受失去亲人痛苦的不幸者，为他们献上本身的一份爱心，愿望他们能早日走出痛失亲人、家园的暗影，规复正常的生涯。
天下上的每一小我都愿望可以或许和平相处。假如我有一双同党，我要飞到硝烟的战场，在那播撒橄榄，在奋斗中修建和平的天国，让所有的人都能在和平的天下中幸福地生涯。
地球是人类的母亲，而地球正受到她后代的危害。假如我有一双同党，我要带着树种，飞到干旱的戈壁，在那边播下树种，使沙尘暴不再骚扰我们的生涯；我要飞到城市，在那边播下树种，是年夜气和噪音污染不再伤害我们的康健；我要飞到全天下，在哪都播下树种，把绿色带进我们配合的家园。
假如我有一双同党，我要穿过海角天涯，飞越时空，我本身的至心去填补天涯边无尽的破绽。
【写作指示】
义务一：
考查命题作文。
第一，审题立意。作文标题“以和为贵”，“和”在博年夜博识的中汉文化中一直传播至今， “和”被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的症结，还被以为是社会来往的绳尺，更是被尊奉为国度共处的原则。从日常生涯到国际来往，“和”一直是中国人秉承的准则。单单一个“和”字，涵盖的规模却异常广，可以写协调、互助、平和、合舟共济、和而分歧、和为贵、天时人地相宜等。但立意要足够深刻，要把“和”的作用从生涯质量、国民素质逐渐上升到国度成长、社会稳固的角度，要让文章读起来有气概。
第二，构想选材。可以写出本身的见解和感悟，此文章写群情文更佳。布局上可以采取总分总的情势。开首提出中心论点，点明主题；中央用两到三个段落进行分论，要从分歧角度拔取分论点。如中心论点为“和之美”，分论点可认为：人与人之间的“和”是一种美、人与天然之间的“和”是一种美、国与国之间的“和”是一种美等。也可以从正反两方面阐述，阐明秉持“和”的原则可以给我们带来什么利益，而破坏“和”的气氛又有哪些效果，如“相将和”中廉颇前后的改变；结尾要总结全文，可以写明“和”对我们的影响之深远，来升华主题。涉及“和”的例子异常多，如从古丝绸之路的开拓到现在“一带一起”方针的提出，体现国度间的互助共赢；“六尺巷”的故事体现邻里间协调相处；诺贝尔和平奖的设立体现天下人平易近对付和平的憧憬。当然也可以选择生涯中的小事来写“和”，犹如学间的连合合作，竞争敌手间的互助等，写小事要注意以小见年夜，要经由过程小例子显示出年夜事理。
义务二：
考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一个带联系关系词语的句子类型的标题，是假设关系的句子，“假如”是限定性词语，表假设，从光阴角度讲，这里可所以对曩昔的假设、对如今的假设、对将来的假设。从科技角度讲，可以假设某种超才能。其次，立意。立意一：假如回到那天/那时/那刻，我可以表示的更好。对曩昔的某个光阴段的工作觉得懊悔、遗憾，对本身的表示不满足，想要去补充、转变。立意二：假如有读心术，我可以带来幸福。由于有读心术，可以相识嘴硬心软的妈妈的至心，可以看到早出晚归的爸爸的关怀，可以看到同伙的仔细，可以懂得身边人，可以回馈暖和。立意三：假如到了唐朝，我可以拯救杜甫。假设本身可以或许去到唐朝，要去奉告杜甫怎么做，末了发现无法转变，由于杜甫的家国情怀便是性命统统根源。
第二，构想选材。注意要真实的书写生涯，真实地抒发感情，将生涯中点点滴滴的感悟从自我懂得的角度抒写出来就能写出好文章。“假如”可所以曩昔，也可所以将来。空想中的某一天，产生了某件我所等待的工作；或是在想象中的曩昔某一天，“我” 胜利阻止了令我懊悔的一件事，施展本身想象的同党，去用动听的笔触去实现本身难以触及的妄想等等。在详细的写作进程中，要从本身的切身履历中提取资料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我。叙述变乱、展示人物时，应从小处动手，竭力描绘人物形象，使之光显而活泼。文章可所以一线串珠式，用一个变乱来行文，可所以片断组合式，用几个小工作来完成一个配合的主题。无论是假设任何工作，都是要写出本身的感悟，本身的发展，写本身对身边人、身边工作的见地的变化，对社会、汗青、抱负等的熟悉和思虑等。
5.【2023-云南-统考中考真题】
标题：留住的味道
要求：
（1）将标题弥补完备；
（2）立意自定，体裁自选（诗歌除外）：
（3）不得在文中泄露小我和黉舍信息；
（4）不少于600字。书写工致，笔迹清晰。
【科场范文】
05
留住古城的味道
有人说，爱上一座城，是由于城中住着某个喜欢的人。实在否则，爱上一座城，大概是为了一道活泼景致，为一段青梅旧事，为一座认识古宅……我也爱上了一座城，它有着一种奇特的味道，一种独属于丽江古城的味道。
我爱上的，是丽江古城安静幽远的味道。当天微微亮起时，我便怀着一颗冲动的心徐徐推开堆栈的柏木年夜门，呼吸着凌晨第一口新颖的空气，不睬会那盏随同开门时轻轻晃荡的木制藤灯，直奔远方。跑过古城最荒僻罕见的一角，跑过屹立的赤色砖墙，跑过一个个分岔路口，跑过一道道年夜石板桥，来到白天闹热的街道。那一块块青石铺就的长巷，还漫溢着昏黄的薄雾。所有商号都还在沉睡，像小孩那样恬静乖巧。冷风吹拂着面颊，擦过过肩的长发，在不经意间，独自悄悄观赏着不再分明的青砖绿瓦，默默享受这久违的心神安宁。此时此刻，没有深夜的喧嚣，没有薄暮的吆喝，安静幽远，这是丽江古城的味道。
我爱上的，是丽江古城欢跃热烈的味道。商号打开，琳琅满目标商品洗澡在阳光之下，清脆的风铃、各色的饰品、飘香的果茶、新颖的蔬菜，一目了然地展现在面前目今。手中摇着货郎鼓的商贩还卖着年夜葫芦，撑着杆子插糖葫芦的商贩还玩着小喇叭。这边是编头发的发绳，那里是围脖子的丝巾。远处，卖麦芽糖的商贩手拿一个年夜锤子，“叮叮当当”一边捶打一边吆喝，把本身淳朴的手艺给年夜家展现。本地的孩儿也不闲着，绕着店里店外追逐着，这里买一块牛肉干，那边求一颗牛奶糖，吵吵嚷嚷。而那些小孩子也喜欢咿咿呀呀地追着年夜孩子跑，只留喂饭的年夜人捧着饭碗在原地无可若何怎样。行人穿梭于古巷之间，望见此景都邑坐下来笑一笑，品一口老酒，饮一杯清茶，再听听孩子们清脆如铃的笑声，马上神清气爽。这便是丽江，热烈欢跃的古城。
“恍惚间，我来到一座古城。那边有着洒满阳光的青石街，有着枯藤环绕纠缠的老树，有着树下高谈的白叟，有着玩闹游玩的孩子……”这种似曾了解的情景，时时显现在我的梦乡中，轻触着我心灵的最深处——这是我心心念念的丽江古城，它那奇特的味道让我久久不克不及忘记。
【写作指示】
本题是半命题作文。
第一，审题立意：起首依据本身的作文素材积聚补全标题。“留住”是留下，把“味道”留存在影象中的意思。这里的“味道”可所以某样事物详细的味道，也可所以指抽象的味道，如心灵的一种分外的感触感染等。二者在某些点上会有必然的接洽。是以“味道”可以实写，也可以虚写。在构想的时刻，思绪可以打开，可以写味道的特色，可以写味道的象征意义，可以由味道写到由此相关的人、事等等。
第二，选材构想：本题得当写记叙类的文章，生涯中，我们能咀嚼到的味道是很丰硕的。感官会感知天下，感官也能保存影象，当你调动起对旧事的回忆时，注意不要只停顿在简单的叙事上，要真实地调动起所有的感官，还原工作产生时刻的种种影象细节，运用各类分歧的方式全方位地感触感染“味道”，再过细地刻画出来，读者能力从感官的体验中与你得到共识，从而更懂得你想表达的感触感染。“唇齿间”：某种美食带来的愉悦享受，如苦瓜的味道让“我”理解忆苦思甜，枇杷的香味激发了“我”对亲人的怀念，腊八粥的味道让“我”想要回报母亲。“言行中”：在某次与他人的攀谈中，感触感染到了其儒雅博学的气味，由此触动本身要转变近况，酿成更成熟懂事的人。“品读后”：在汗青文化或书香墨卷傍边获得了一次精力的浸礼。是以，美食、花香、书香、墨香、老家具披发出淡淡的木香……所有的味道都可以作为行文的线索。必要注意的是，这些素材终极要对应到某小我或者某个物件上去唤起影象。
6.【2023-四川泸州-统考中考真题】
浏览下列资料，按要求写作。
中国青年报社社会查询拜访中心对1005名受访青年进行的一项查询拜访显示，回想2022年，发展、波折、难忘、转变是受访青年提出的主要症结词，其他还有：拼搏、思虑、坚韧、劳绩。
回想你的三岁首年月中生涯，你的症结词是哪一个呢。
请以“_______，我初中生涯的症结词”为标题作文。
要求：
（1）先从资料中的八个症结词里任选一个，将标题弥补完备再作文；
（2）自选体裁（诗歌除外），自定立意；
（3）用规范汉字书写，不少于600字；
（4）不得剽窃、套作；
（5）文中不得呈现真实的人名、校名和地名。
【科场范文】
06
拼搏，我初中生涯的症结词
老是听年夜人们说：“吃得苦中苦，方为人上人。”
进入初中，不知怎的，体力宛如降落了许多，体育成就一直不是很好，可也找不到好的办理方法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。而且我赓续去实践这句话。
在晚自习停止之后，同窗们都纷繁回到了宿舍，我一小我站在操场上，冷风袭来，原来胆子不年夜的我，这下加倍畏惧。我真有打退堂鼓的动机。可是一想到体育课老是跑在别人后面，有狠下心对本身说：“爱拼才会赢，能力成为人上人。”
于是下定决心，我天天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲惫的身子回到宿舍。
光阴如流水，很快就过了两年。
到了初三，跑步虽也有小的提高，但就我这胖身板、小个子，要想拿到满分，那简直是天方夜谭啊。这可怎么办呢。继续拼搏吧。
很荣幸的是，我遇到了人生中至为紧张的一位恩师。是他陪我一次又一次的训练，是他在我摔倒时勉励我一次又一次的站起来，是他在我悲伤时一次又一次给我打气。他常说的一句话：别怕，拼过就不懊悔。
终于，到了体育中考测一千米的时刻了，我在跑道上奋力拼搏，末了竟然破天荒的超出了许多人，他们都为我的成就觉得惊讶：“XX的体育怎么这么强了。”我听了心里分外的愉快，我的拼搏没有白搭，我胜利了。
或许岁月是一把小刀，它把平常的性命刻得全是皱纹，但由于有了拼搏的润泽，它同时可以把性命刻成人世最美的雕塑。
面临艰苦，我刚强的挺过来了；接受挑战，我支付了尽力与汗水；在下定决心后，我寻求了，拼搏了。
我们每小我都有一个漫长的发展史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我胜利的路，是我一生的财富，我在拼搏中获得了快活。谢谢你，拼搏，陪同了我漫长而又充实的初中三年。
【写作指示】
本题考查半命题作文。
一、审题立意。这是一道半命题作文，起首要将标题弥补完备。联合要求“先从资料中的八个症结词里任选一个，将标题弥补完备再作文”可知我们只能从资料中所给的八个词“发展、波折、难忘、转变”“拼搏、思虑、坚韧、劳绩”中选择一个补全标题。补好了标题，那么主题也就肯定了，由于这个词是初中三年的“症结词”。接下去就环抱这个词进行创作即可。为什么是这个词呢。有哪些令人印象深入且劳绩颇丰的故事呢。这个词给了“我”怎样的发展启发呢。如许内容也就丰硕起来了。但不管选择哪个词，我们不克不及写悲观消极的生涯阅历，如许就会转达悲观的生涯观念，文章的立意就呈现了误差，是拿不到高分的。一样平常来说，以我手写我心，回忆初中生涯的酸甜苦辣咸，通报生涯的真善美，便是一篇好文章。
二、选材构想。在选材之前要肯定好体裁，体裁不限的话我们可以写许多方面，如记叙文，记叙本身“发展”“难忘”“拼搏”“思虑”等生涯阅历，但不克不及只有叙述，还要加以恰当的描述、群情和抒怀，如许文章才会更出色。例如回想本身曾经的体育训练，困难辛劳时还要有细节描述，以此打动读者，激发共识，末了写“拼搏”带给我三年的发展，若再能采纳以小见年夜、先抑后扬、详略联合等伎俩，文章则会更出色。假如写群情文，以“拼搏”为例，阐述三年来熟悉“拼搏”为何物，为何“拼搏”，怎样“拼搏”，“拼搏”末了的成果是什么，应该是层层递进进行阐述的。之间再运用年夜量的事实论据和事理论据，讲述拼搏的意义，末了拼搏带给“我”的发展。据此可以自由创作。
7.【2023-四川凉山-统考中考真题】
标题：请以“满满的_________”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语，将标题弥补完备；②立意自定，体裁自选（诗歌除外）；③字数600至800字；④文中不得呈现你地点黉舍的校名，以及教职工、同窗和本人的真实姓名。
【科场范文】
07
满满的幸福
稳稳的发展，满满的幸福。——题记
流年的影象中没有虚幻，它满载着馨香的母爱，如花瓣，年夜朵年夜朵，芳香在性命的土壤中。
无籽西瓜 满满幸福
七月的烈日炙烤着年夜地，虽偶然有一丝凉意擦过，但仍不解夏季的炎热。
下学的铃声打响，抓起书包，向家的偏向疾走。到了家，嗓子如着了火一样平常烧着，蔓到了心上。
回身去餐桌拿水时，赫然发现桌子上有一碟西瓜，我如获珍宝，拿起一块西瓜就往嘴里塞。真解渴。
吃着吃着，却发现了“猫腻”，这西瓜怎么没籽呢。
我定睛一瞧，只见西瓜身上显著被挖过一个个小洞，里面的西瓜，我不再惊恐子早已跑的无影无踪。
吃完末了一瓣西瓜，感觉本身的眼角已经有些潮湿，爱的暖流涌遍全身。望着在厨房里忙着做饭的谁人身影，又垂头看看这碟“无籽西瓜”——是母爱，给了我满满的幸福。
心灵钥匙 满满幸福
朦胧的灯光覆盖着一室安谧。一小我倚在床边，手中拿着揉皱的 演讲稿 ，心里焦躁的不行，老是感到来日诰日的演讲不会取得好名次。
门轻轻地被推开了，妈妈走了进来，“嘻，吓你一跳，还没睡啊。九点半了，快睡吧。”我不耐心的答道：“嗯，知道了，你先睡吧，别等我了 ，我……”我忍不住叹了口吻。
妈妈一会儿看出了我的心思，坐在我身边，瞅了瞅那张皱巴巴的演讲稿，毫无愠色，拍拍我的肩说：“别担忧，你确定行的，一场竞赛有什么年夜不了，胜了更好，败了也是豪杰，强者都是越战越勇的。”
妈妈的话如一把钥匙，一会儿打开了我苦闷的心，与她的眼光对接的顷刻，我发现那亮晶晶的眼神中，闪耀着令我兴奋的光。
那一夜，我不再惊恐，不再纠结——由于母爱，给了我满满的幸福。
母爱，如花朵芳香着我；母爱，如年夜树掩蔽着我；母爱，如春雨润泽着我。
香甜如此的母爱，滋润流年的影象；载满幸福的小舟，正扬帆远航。
【写作指示】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“满满的_________”为题，写一篇文章。“满满的”是修饰语，中心语是所补的词语，“满满”形容很满的样子。“满满的_________”可所以“满满的爱”“满满的敬意”“满满的幸福”“满满的劳绩”等，写好此文的症结是感情的诚挚，而感情发轫于生涯。写作时，学生应回想和审视本身生涯中平常的人和细小的事，体味此中逼真的感情。字里行间要体现“满满”，让读者感触感染到感情的丰满。
第二，思绪点拨。“满满的_________”在表达上该当以记叙为主，充足展现变乱的重点环节和人物的心坎天下，从而通报出本身最为逼真的情感。写作时，可以以小见年夜。生涯中的人和事都是平常的，但又最能体现真实的情感。怙恃的爱，表示在每一个朴素的动作中，如站在校门口瞩目着你进校，迟迟不愿回身拜别；先生的爱，散落在每一句简练的话语中，如作文上的批语、你油滑后对你的吩咐；同窗同伙的爱，体如今每一个关切的眼神和举止中，如在你面临失败、挫折时，轻拍着你的肩膀……出现细节的同时，别忘了感情的表达，要切记紧扣“满满”二字。
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