升为小学生妈妈后，“我”该怎么做

“小豆包”们入学一周多了，家长们非分特别关怀孩子们在黉舍顺应的怎么样。

本年是入学岑岭年，也是北京市严厉执行“零出发点”上一年级的第二年，联合“双减”要求与新课标理念落实，在幼小科学连接之下，什么才是“新小一”的正确打开方式。家长们该若何科学而正确地陪同孩子顺遂开启小学生涯。

孩子上小学了
家长的焦炙何处安放

9月4日一早，北京市海淀区红英小学六里屯校区校长刘军正在校门口欢迎孩子们，劈面走来一位领着孩子，背着书包，拎着饭盒、水杯的一年级新生妈妈。她走到校门口，问道：“器械太多太沉了，孩子拿不动，我能给孩子送进去吗。”遭到回绝之后，这位妈妈又问：“您能协助拿进去吗。”刘军校长跟孩子和家长做了好一下子事情，小姑娘终于背上了书包、拿上了水杯。之后，刘军校长找了一个高年级的孩子协助送小姑娘去到教室。门口，这位妈妈久久鹄立，望着孩子身影消散的偏向……

本年的“小豆包”很分外，不仅遇上了入学岑岭年，也是严厉执行“零出发点”上一年级的第二年。记者采访发现，不少一年级家长吐露出了对“零出发点”可能导致孩子进修跟不上而发生的担心或焦炙情绪。

作为一名一年级学生家长，李密斯自以为本身比拟淡定。入学教育时，黉舍为新生家长作了培训，黉舍德育主任就嘱咐年夜家，要做好身份改变的生理预备。“孩子上小学了，家长也要‘上学’了”。

开学第一天，家长群就热烈起来，家长们发出了“十万个为什么”。讨论最多的是对一日生涯的“预测”，孩子正午吃了什么、能不克不及吃饱。一天课上完，孩子累不累。更有住在黉舍邻近的热情家长在孩子做操光阴摄影拍视频，一解家长们的“相思之苦”。让李密斯觉得隐隐焦炙的，也是来自家长群的讨论。开学前，就有家长转发“牛娃造就宝典”，具体先容小学一至六年级学生侧重造就哪些才能，激发了家长群的一片探究。

然而最让李密斯不淡定的是“传说英语要削减课时”这一新闻。群里有家长转发自媒体文章，说小学英语会削减课时。于是有热情家长分享了各类英语进修的视频材料，也有家长磋商去哪儿学英语。李密斯自发对孩子的英语发蒙不够多，担忧根本“零根基”的孩子英语能不克不及跟长进度，直到看到课表上英语课一周两节，李密斯的心里稍稍淡定了些。“有人说最好小学阶段就攻克下英语，如许上初中后就可以有光阴进修其他科目了，不知道这种说法是否科学。”李密斯有些茫然。

常识的“零出发点”弗成怕
多领导孩子练就好习气

“零出发点”，孩子能跟得上吗。一年级家长杨密斯地点的一个家长群天天都很热烈。“也不知道孩子在黉舍里能不克不及顺应”“下学后要不要给孩子加功课”“如今要不要去给孩子报个课外班”……作为一年级的新生家长，年夜家都难掩焦炙和担心。此中，担忧孩子进修跟不上是家长们最为存眷的话题。从上课所讲内容，到课后功课，再到校外是否报班，这些都是群里讨论最为热闹的话题。

从家长们的反馈来看，开学第一周，不少黉舍都把讲堂传授内容的重点放到了习气养成和规矩意识的造就上。在东城区史家试验黉舍，一年级在开学前及开学后首周，经由过程各类方式领导新生积极顺应黉舍生涯。黉舍党支部布告李娟先容说，开学阶段，家校之间的互助尤为紧张。“刚开学，不管是孩子照样家长，都必要有一段顺应的进程，以是家校之间要亲密互助，配合为孩子创设协调的发展气氛。”

就家长们最为存眷的课后功课问题，依照教育部此前印发的《关于增强任务教育黉舍功课治理的关照》，小学一二年级不布置书面家庭功课。杨密斯的孩子在东城区一所小学读一年级，据先容，孩子开学一周后没有书面功课，但各学科先生会温馨地给出一些课后建议，好比语文课会建议孩子给爸爸妈妈讲一个故事，数学课会建议让孩子在家里找一找数目是1到10的物品。杨密斯奉告记者，黉舍在开家长会时跟家长年夜致先容了一年级的教授教养进度，会依照学生身心认知特色循规蹈矩地支配教授教养，并且一年级的教授教养内容都相对照较简单，家长年夜可不必焦炙。至于课后光阴，黉舍建议家长多看重浏览，领导学生多读好书。

在采访中，有不少资深西席、校长表现，一年级的学科常识很简单，单纯从常识进修的层面来讲，“零出发点”孩子与“抢跑”孩子之间的“差距”很小。人年夜附中航天城黉舍刘姝君表现，常识的“零出发点”是最不必要担忧的，孩子是否有潜力、是否有后劲，可否在短期内快速融入集体、找到小学生涯的乐趣、自大，靠的是自理才能、浏览才能和其他行动习气的贮备。

精心设计入学顺应教育
赋能“小豆包”发展

“在开学仪式上看到了许多社团的演出，有乐队、技击、啦啦操……都分外出色，我最喜欢技击演出。还有，最让我觉得开心的是我当上了值日生，每周四要卖力擦黑板、扫地、为同窗们打饭，我很喜欢为同窗们做这些工作，也喜欢做先生的小副手。”固然刚开学几天，人年夜附中航天城黉舍一年级蔡博尧同窗已经喜欢上了小学生涯。

与家长的担心、焦炙形成光显对照的是，不少“小豆包”已经安稳顺应，乃至喜欢上了小学生涯。

记者在采访中察看到，为了让“零出发点”的“小豆包”顺遂开启小学进修生涯，北京市各黉舍开展了内容丰硕、情势多样的入学预备和入学顺应教育相关运动。此外，各黉舍在课程设置、西席教研、教授教养情势等方面，开展了更为深条理的摸索与研讨。

“你拍一，我拍一，我们从小爱进修……”经由过程简单易懂、朗朗上口的小口令，经由过程有趣的猜谜、鼓掌游戏，孩子们开心肠相识并记住讲堂惯例和习气惯例。坐姿正直、举手谈话、有序用餐、划一列队……在开学第一个月的顺应教育中，北京市年夜兴区第五小学重点开展文明礼节教育、卫生习气养成、坐姿训练等内容。“实在，家长不必焦炙，由于黉舍会有对学生惯例的要乞降根本训练，先生也会依据各班学生的特色为学生量身定制惯例要求，从而造就孩子们优越的进修习气和生涯习气。”年夜兴区第五小学教诲主任周书艳说。

北京市东城区景泰小学以“游戏设计”为切入点，环抱学会生涯、学会进修、悦出发心，精心设计了三天入学教育幸福课程体验。此中，线上培训包含黉舍生涯、身心预备、规范礼节，高年级哥哥姐姐们的讲授与尺度示范等。“好习气的养成是润物细无声，是一点一滴潜移默化的积聚。发蒙导行，入学典礼、课程体验、一日惯例，让孩子们从‘礼’上明确，‘行’中实践，在习气养成中晋升进修生涯才能。”景泰小黉舍长陈培荣说。

刘姝君先生有着多年执教低年级的履历，在她的班级里，第一周的顺应性教育课程中，尤其注重带孩子们经由过程熟悉先生和新同伙，进修小学生涯惯例，参观校园和专业教室，进修在教室内就餐等等，让“小豆包”尽快融入新情况并顺应小学的进修节拍。

“身正肩平脚并拢，书本稳稳捧手中。双眼有神看书本，还要微微今后倾。”这是延庆二小新一年级的讲堂念书写字歌。延庆二小将新生必要造就的各种进修习气、生涯习气编成朗朗上口、易于流传的小童谣，赞助学生在潜移默化中养成好习气。在行动习气造就方面，黉舍异常看重模范引领作用。自开学第一天起，就在每班选出“小小监视员”赞助其他同窗，选出小助手赞助先生进行分餐。黉舍还异常看重将课程“游戏化”，将常识转化成游戏和运动，带着孩子们在玩中学、情境中学、在体验中学。在每年12月中旬左右，黉舍还会为一年级学生举行入学100天典礼，回想100天来学生们的表示，展现发展进程。

“零出发点”不即是“零预备”
家校协力最能呵护发展

针对幼小科学连接难点问题，北京教育科学研讨院“幼小连接”项目组采取“征集令”情势，对各区一年级入学顺应阶段任课西席所反映的难点问题进行了统计汇总与整顿筛选，终极筛选出341条有用问题。查询拜访显示，幼小连接阶段家长的焦炙愈甚于学生的焦炙，若何缓解家长的焦炙是家校沟通中绕不开的问题。

“是以，树立有用的家庭、幼儿园、小学协同沟通机制，黉舍和任课西席应领导家长与黉舍积极共同，配合做好连接事情。”北京教育科学研讨院根基教育教授教养研讨中心教研员刘玲建议，一年级西席应实时相识家长在入学预备和入学顺应方面的迷惑问题及意见建议，赞助家长熟悉过度强化常识预备、提前进修小学课程内容的伤害，缓解家长的压力和焦炙，理性对待孩子的成长和发展，从而营造优越的家庭教育气氛，积极共同幼儿园和小学做好连接。

“新一年级家长最必要转变的便是观念，孩子进入黉舍的那一刻，家长就要试着进修若何撒手，学会信任先生。”刘军校长说，黉舍是一个孩子们进修来往、生涯发展的场地，很平安，先生们有耐烦也很用心，必要家长宁神，更必要家长撒手。

“教育不要急功近利，家长和先生都要耐得住性质，不越位不烦躁，要像期待庄稼成熟一样。天天必要用心肠去灌溉去看护，万万不克不及急功近利，拔苗助长反而适得其反。”延庆区第二小学副校长吴小伶分外提示一年级家长，要造就孩子的自力自立才能，多一些陪同，好比陪孩子一路活动，陪孩子一路浏览，和孩子磋商着订定一份义务单，陪同孩子逐步发展。

笔墨：娄雪、冉阳、王小艾、郝彬、赵翩翩

编纂：姜思瑶

编审：常悦

终审：王宇 苏金柱

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